Kita Warnitzer Straße, Hohenschönhausen

Wir sehen uns als wichtigen Teil in der Ernährungsbildung der Kinder. In unserer Einrichtung kochen wir selbst nach den Standards der DGE.
 

Außer dem Mittagessen und der Obstmahlzeit bieten wir zusätzlich eine Frühstücks- und Vesperversorgung an. Getränke, wie ungesüßter Tee oder Wasser, stehen unseren Kindern jederzeit zur Verfügung.

Alle Speisen werden kindgerecht, abwechslungsreich und saisonal in unserer hauseigenen Küche zubereitet. Selbstverständlich stellen wir uns auf kulturelle und gesundheitliche Besonderheiten der Kinder ein (z.B. Lebensmittelallergien)  und ermöglichen jedem Kind eine abwechslungsreiche und gesunde Versorgung.

Wir sind immer für Anregungen der Kinder und der Eltern offen.

„Es ist normal, verschieden zu sein“

In unserer Einrichtung betreuen wir auch Kinder mit erhöhtem, sowie auch wesentlich erhöhtem Förderbedarf. Fünf Facherzieher*innen für Integration unterstützen den Integrationsprozess der einzelnen Kinder, einschließlich der mit der Integration verbundenen Koordinierungsaufgaben innerhalb und außerhalb unserer Einrichtung.

Unter Integration verstehen wir eine alltagsintegrierte Förderung und Unterstützung, die sowohl für das Kind mit Förderbedarf, als auch für die anderen Kinder der Gruppe gestaltet werden.

In der Regel betreuen wir in unseren Einrichtungen Kinder mit Förderbedarf in folgenden Bereichen:

➡ sozial-emotionale Entwicklung (Verhalten)

➡ Sprache

➡ leichten bis mittelschweren Entwicklungsverzögerungen ➡ leichten bis mittelschweren Sinnesbeeinträchtigungen

➡ chronischen Erkrankungen: Allergien, Asthma, Neurodermitis oder  Anfallserkrankungen wie Epilepsie

Die Facherzieher*innen unterstützen, beraten und tauschen sich zur Entwicklung der Kinder mit Förderbedarf mit den Eltern oder anderen Bezugspersonen unter Einbeziehung der zuständigen Gruppenerzieher*innen aus. Sie erstellen einen individuellen Förderplan. Zu ihrer Arbeit gehört die Planung und Durchführung von speziellen Angeboten in Abstimmung mit der Gruppenerzieher*in, so wie auch die individuelle Förderung in Kleingruppen. Des Weiteren geben sie Informationen und Fachwissen an alle Erzieher*innen des Teams weiter. Im letzten Jahr konnten wir einen Therapieraum einrichten und nutzen diesen für Kleingruppen.

Unsere Einrichtung nimmt seit April 2017 am Bundesprogramm Sprache „Weil Sprache der Schlüssel zu Welt ist“ teil. Dieses Programm, welches durch Mittel des Bundes gefördert wird, basiert auf drei Schwerpunkten in der Arbeit: auf der alltagsintegrierten Sprachförderung von Kindern, auf der  Zusammenarbeit mit Eltern und der Inklusiven Pädagogik.

Sprache ist unser Tor zur Welt. Aber wer in der Welt mitreden möchte, muss bereits als Kind sprechen lernen. Durch die Umwelt erhält das Kind Anreize und Motivation zur sprachlichen Weiterentwicklung. Zweisprachig aufwachsende Kinder sollen von Anfang an in ihrer Familiensprache gestärkt werden. Nur wer seine eigene Sprache sicher beherrscht, kann sich in einer zweiten oder vielleicht sogar dritten Sprache gut ausdrücken. Gute Kompetenzen in der deutschen Sprache sind für den weiteren Bildungsverlauf eines Kindes entscheidend.

Im Rahmen unserer pädagogischen Arbeit unterstützen die pädagogischen Fachkräfte diese Entwicklung ganz individuell durch alltagsintegrierte Sprachförderung. Der Kita-Alltag wird intensiv sprachlich begleitet. Wir nehmen uns Zeit für Gespräche, wir philosophieren mit den Kindern und begleiten sie dabei, wenn sie ihr Bild von der Welt entwickeln. Dieser Prozess wird unterstützt durch Bücher, Theater, Bibliotheksbesuche, Mediennutzung, Handpuppen, Lieder, Gedichte und vieles mehr! Unseren Eltern bieten wir regelmäßig die Teilnahme an unseren Themenelternabenden „Wie kommt das Kind zur Sprache“ an.

Um allen Kindern die Teilnahme an unseren Bildungsangeboten zu ermöglichen, werden wir uns künftig noch stärker mit der sprachlichen Entwicklung und Förderung von Kindern nichtdeutscher Herkunftssprache auseinandersetzten.

Das Bundesprogramm Sprache wird uns in unserer pädagogischen Arbeit auf jeden Fall bis Dezember 2022 begleiten.

Diese Bücher begleiten uns durch unseren Kita Alltag.

Bücherecke:

• Vorlesegeschichte Die Zauberprüfung
• Vorlesegeschichte Der kleine Traumsegler

Bastelideen und Experimente:

• Das Sockenmonster
• Luftballon Experiment

Leseempfehlungen:

• Drachen, Einhörner und Co
• Das Weltall

weitere interessante Links:

• Basteln mit Klorollen
• Kreisel basteln
• Salzteig herstellen
• Zaubersand selber machen 
• Kekse backen 
• Spiel: Feuer, Wasser, Zahl
• Schwimmt es oder schwimmt es nicht?
• Murmelbilder

Alle Links als PDF Download.

Bitte schauen Sie in kürze vorbei...